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教师师德师风发言稿特点
(1)务实性。工作性讲话稿属于机关事务性文书,经常作为单位负责人公开发表讲话的“蓝本”,其主要作用是解决实际问题,推动工:作,所以讲话稿的内容应该联系实际,具有较强的务实性。
(2)可听性。工作性讲话稿是以讲话人的声音为媒介,以听众为对象,通过口语向听众传达的,它同靠视力接受的书面文章不同,接受的效果如何,很大程度上取决于听讲者被吸引的程度。所以,稿件本身是否上口、入耳,直接影响到“说”和“听”的效果。因此,为适应口头表达的需要,可听性是讲话稿的一个显著特征。
(3)号召性。工作性讲话,无论是布置工作,还是动员、总结,都需要有一定的感召力,讲话者在把自己的思想观点传达给听众的同时,最好能在听众的情感上引起共鸣,受到鼓舞,使之心悦诚服。
教师师德师风发言稿内容
尊敬的领导,亲爱的老师:
大家好!
今天很高兴能站在这里演讲,这是一份有关梦想的职业,这是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。做一个理想的老师是多么不易,这需要知识和高于知识的智慧,需要修养和高于修养的人格力量,还需要方法和高于方法的能力。我们希望找到德才兼备的楷模来模仿,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发现真正的老师,真正的好老师不是遥不可及,也才发现真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里。
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